石頭彩繪工

一、暖手-霹靂啪啦碰

霹靂啪拉碰!霹靂啪拉碰!

剪刀石頭布,剪刀石頭布,剪刀石頭還是布,一拳決勝負!  

霹靂啪拉碰(身體面向左邊,雙手繞圈,拍一下,下一句換右邊。)

剪刀(雙腳交叉)  石頭(雙腳合併)   布(雙腳打開)

 

 

二、暖腦-石頭歷險記

石頭小黑仔即將要踏上奇幻的旅程,他將會遇到什

麼人,又將如何改變他的一生呢?

▲利用小舞台說故事  

Ø         劇本內容                                     

在高高的山頂上,有一顆黑黑的石頭,只有他一個人, 

    不,一顆石頭,住在高高的山頂上。(姑且叫他黑仔吧。)

在山的最頂端,只有黑仔自己一顆石頭,黑仔好無聊,

無聊到伸了一個大懶腰,這下可好了,這個大懶腰讓黑仔失

去平衡,咕溜咕溜地滾下山去。

    ㄎㄡ∼ㄌㄨㄥ∼ㄎㄡ∼ㄌㄨㄥ∼黑仔滾呀滾呀,滾到停下來

    的時候,黑仔發現自己旁邊有些白白的東西。

   「你們好呀!我是黑仔,你們是誰呀?」黑仔好奇又興奮的問。

   「我們是石頭∼。」這些白石頭有高有低不太整齊地說。

   「太好了∼我也是石頭,我們一起來玩吧!」沒等白石頭們話音

    落下,難得見到自己以外其他東西的黑仔興奮地說。

   「不要,我們是白的,你是黑的,不一樣,不一樣∼」白石頭邊

    說邊跑走了。

    黑仔連忙跟了上去,但是白石頭們像是消失了一樣,怎麼也看

    不見,好不容易,前面出現一顆白石頭,黑仔飛快地衝到他旁邊。

   「你跑得好快,跟我一起玩嘛!白石頭。」黑仔喘著氣說。

   「不。不。白、石頭不。雞蛋。證明。你看。」雞蛋把自己敲破,

    蛋黃跟蛋白流了出來。

   「看。看。那你?圓滾滾。一樣。我。雞蛋!?」雞蛋看黑仔圓滾

    滾,以為黑仔也是雞蛋。

   「不是啦∼不是啦∼我不是雞蛋,我是石頭,我叫黑仔。我也可以

    證明給你看。」黑仔怕雞蛋誤會自己是雞蛋,於是也把自己也敲

    破,一隻猴子跳了出來。

   「看吧。我是石頭,不是雞蛋。」黑仔向雞蛋說明著。

   「猴子。石頭。雞蛋。不是。」雞蛋好像懂了。

   「你這麼白,我還以為你是白石頭呢!我想跟白石頭們一起玩,可

    是因為我是黑色的,所以他們跑了。」黑仔有點難過的說。

   「白。黑仔。換。雞蛋。給你。」雞蛋提出了一個辦法,就是跟黑

    仔交換顏色。

   「真的嗎?太棒了!這樣我就可以變白。」黑仔重新燃起一線希望,

    期待地說

    ∼∼∼母拉趴哈,雞蛋,雞蛋碰石頭,母拉趴哈,拉拉碰∼∼∼

    雞蛋變黑,黑仔變白了。變黑的雞蛋,變成鐵蛋。

   「鐵。黑。雞蛋。硬硬。」雞蛋咕噥地說。

    變白的黑仔,看起來像白石頭。

   「掰掰囉∼∼鐵蛋。」黑仔高興地往白石頭們走過的方向跑去。

   「呼哈呼哈∼∼」黑仔跑得有點累了,坐在路旁休息一下。

   「嗚蛤蛤蛤∼∼嗚蛤蛤蛤∼∼」有一灘白白的東西在哭。

   「ㄟ,你也是白石頭嗎?」黑仔發現他也是白色的。

   「嗚哈哈哈哈∼∼我是軟糖啦!我是軟……嗚哈哈哈∼∼」

    哭的更慘了。

   「你要我陪你玩?嗚哈∼∼我不想玩,我心情不好。嗚哈哈哈

    ∼我女朋友嫌我太軟,不要我陪她玩,玩滾滾遊戲啦!嗚哈

    哈哈∼∼」軟糖哭得淅瀝嘩啦。

   「沒關係啦∼∼我可以分你一點硬呀!這樣你就可以玩滾滾遊戲

    了。」黑仔靈機一動的說。

        ∼∼∼母拉趴哈,軟糖,軟糖碰石頭,母拉趴哈,拉拉碰∼∼

   ∼ㄎㄡ∼ㄌㄡ∼ㄎㄡ∼ㄌㄡ∼

   「ㄟㄟ∼∼我在滾了,我在滾了耶∼∼唷呼∼∼」軟糖終於笑了,

    變硬的他,現在是皮脆心軟的曼陀珠了。

   「喔!親愛的,你變硬了!可以跟我一起滾了耶!」女友m&m跑出

    來說。

    這時,一位經紀人出現了,「曼陀珠、m&m你們有興趣拍廣告嗎?」

   「當然有啦!」他們兩個邊高興的說,邊跟經紀人走了。

   「喂喂喂,你們走了,誰來陪我玩呀?喂∼∼喂∼∼」黑仔喊著。

    在黑仔垂頭喪氣的時候,一輛可愛的玩具車很快的開過來。

   「你長得好可愛喔!我可以跟你一起玩嗎?」

   「來不及了∼∼來不及了∼∼我要去拍廣告了!沒有空陪你玩。」

   「哼!又是一個拍廣告的∼」黑仔忿忿的說,邊跺著步繼續往前走。

    忽然出現一個斜坡∼∼ㄎㄡ∼ㄌㄨㄥ∼ㄎㄡ∼ㄌㄨㄥ∼黑仔滾呀滾呀,

    滾到停下來不滾的時候,黑仔發現自己旁邊有些斑紋的東西。

   「斑紋∼∼斑紋∼∼我們是斑紋石頭∼∼」這些斑紋石頭唸著。

   「太好了!你們也是石頭嗎?」黑仔說。

   「斑紋∼∼斑紋∼∼」

   「我也是石頭,我可以跟你們一起玩嗎?」黑仔問。

   「斑紋∼∼斑紋∼∼你沒有斑紋∼∼」說完斑紋石頭就跑走了,

    黑仔連忙追了上去。

   「太好了!還看見兩顆。」不遠的前方,有兩顆斑紋石頭在路邊。

   「兩位斑紋大哥,可以陪我玩嗎?」

   「我不是斑紋石,我是蛇。」

   「我不是斑紋石,我是烏龜。」

   「咦?可是我怎麼看都是兩隻烏龜呀!」黑仔疑惑的說。

   「沒有啦!我們在玩扮演烏龜遊戲。」躲在西瓜下面的蛇探出頭來說。

   「哦∼∼原來是蛇躲在西瓜下面模仿烏龜呀。你們有看見斑紋石頭們

    去哪裡了嗎?我沒有斑紋他們就跑走不跟我玩。」

   「要斑紋我們可以借你呀!」

   「太好了!謝謝,我有斑紋囉!」

   「嗶嗶嗶,別跑別跑。」一位警察衝過來把剛剛有斑紋的黑仔抓住了。

   「啊啊∼∼為什麼要抓我?」

   「看你身上的斑紋,分明就是剛逃走的犯人,還想跑!」警察抓得更

    用力了。

   「不是啦!不是啦!這些斑紋是剛剛烏龜和蛇還有西瓜借我的啦!」

   「嗯嗯∼∼嗯嗯∼∼」

   「真的?好∼∼我就相信你一次,不要再隨便穿這種斑紋了,聽見沒?」

   「我不要穿這種斑紋衣了!」黑仔隨手把斑紋往旁邊一丟,變成了一尾

    石班魚。

   「唉唷∼∼∼」諸事不順的黑仔躺在地上望著天空發牢騷。

    黑仔看見天上的烏雲,他想起了以前自己的黑色。

   「烏雲先生,你跟我以前一樣是黑色的耶!你陪我一起玩好不好?」

   「我心情不好,不要。」

   「你為什麼心情不好呀?」

   「我……我想變白』

   「我……我身上還有雞蛋給我的白色,都給你吧!」

    變白的烏雲,下起了雨,把黑仔身上變的顏色全部都洗乾淨,他

    變成了原來的黑色。

    這時,一位藝術家把黑仔撿了起來。

   「哇!好美的石頭呀!」

   「會嗎?我這麼黑,真的美嗎?」

   「嗯嗯,傻瓜,每個人都有自己的特色,有自信就是最美的了!

    不過,如果你想變變造型,我可以幫你喔!那就是∼∼石頭彩繪!」

Ø         作品分享

 

 

 

 

 

 

三、工具材料與實驗過程

Ø         使用材料

    各種不同的石頭、廣告顏料、水彩筆(各種粗細)、水彩盤、洗筆筒、報紙

Ø         材料測試

1.石頭表面光滑度

非常粗

表面孔隙大,不容易上色,色彩不均

普通

上色效果較好

光滑

太光滑的表面,顏料要濃一點

2.石頭顏色

黑色

顏料要濃一點才可以蓋過底色

白色

顏料色彩上色容易

白底有花紋

有不一樣的效果,可利用紋路作畫

3.石頭形狀

不規則形

較容易利用到石頭的每個表面來創作

扁平

較平,容易作畫,但較無法運用整顆石頭

4.顏料種類

廣告顏料

顏色厚,效果佳

水彩

效果不錯,但要注意水份不可過多

加入膠水

會產生透明感,不過效果不明顯

5.上色工具

水彩筆

效果好,可以使用不同筆頭及粗細的筆,有不同效果

棉花棒

效果差,棉花會被石頭的粗糙表面刮開,無法作畫

   

Ø         注意事項

1.     彩繪前要將石頭洗淨,避免影響上色。

2.     顏料濃度適中,不可太稀,否則顏料無法附著於石頭。

3.     要在石頭上畫上第二層顏色時,需等第一層顏料乾了之後再上色,

  顏色才不易糊在一塊。

4.     畫完石頭後,如果想保存,可以塗上一層亮光漆保護顏料,以防掉色;

  若不想保留,則可以把顏料洗掉,將石頭回歸大自然。

四、石頭,石頭,你是誰?-分享活動

u       小組一:佳芳、艾琦、憶雯、雅芳、皓翊、嘉緯

 

 

 

 

 

Ø         故事內容

在風和日麗的一天,bra帶著賤狗到公園裡溜韃,走著走著遇到了小蝦

也帶著他心愛的招財小貓出來散步。之後,大家就決定不如一起走吧!

走啊走啊…賤狗和招財小貓看到地上竟然有一顆草莓,結果賤狗與小貓

為了爭奪那為一顆草莓就打了起來。打著打著,草莓就爛掉了,賤狗和

招財小貓都沒有搶到草莓。

Ø         評語

懂得利用石頭本身的花紋,而非全塗上顏料,這組能用根據石頭本身的

特色來做石頭彩繪,效果不錯。

u       小組二:鳳吟、頌惠、教明、苑宜、亞菱、秀娥

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ø         故事內容

有一天史奴比在森林裡,走著走著遇到蠟筆小新,便將奶奶給史奴比

的神奇小飯團送給他。蠟筆小新走著走著覺得肚子好餓喔!於是把奶

奶的神奇小飯團都吃光光了。吃完覺得好無聊,他心想:「真想找個

像小白一樣的東西讓我欺負…!」此時剛好遇到了趴趴熊這個膽小鬼,

小新想:「嘿嘿….來欺負他吧!」揍了一拳之後的小新心滿意足的

走掉了。可憐的趴趴熊背揍的臉上多了2個黑眼圈,就走倒森林裡向維

尼哭訴。維尼覺得這樣下去也不是辦法,就帶著趴趴熊去找村裡最有

智慧的智者—貓長老。長老明白來龍去脈後,嘆了口氣說:「如果在

這樣持續下去,兩個人會演變成報復性攻擊,所以彼此應該坐下來好

好的談一談,造成雙贏的局面呀!」

Ø         評語

這組不侷限於石頭本身的形狀,能根據自己的想像來創作,有不同的效果。

u       小組三:姿婕、佩樺、紹慈、佳如、韻真、曉露               

                

 

 

 

 

 

Ø 故事內容

天空晴朗無雲,小女孩帶著他心愛的寵物小黃到公園踏青。在寬廣

的草地上,小黃追著小女孩跑,嘻嘻哈哈的好不快樂啊!後來小女

孩抱起小狗狗,親了牠一下「啾」,便坐在草地上休息,睡午覺。

  Ø 評語

這組的彩繪是最特別的,懂得利用組合的方式來創作,而非侷限於

石頭本身的形狀,效果極佳。

u       小組四:晏甄、鈺珊、雅鈴、佩旻、嘉玲、巧婷

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ø         故事內容

黃麵和雞蛋麵比賽打籃球,雞蛋麵輸了就耍流氓,揍了黃麵一頓,

黃麵因此對雞蛋麵一直懷恨在心。某天黃麵在路上遇到泡麵,黃麵

大喊:「雞蛋麵,不要以為你把頭髮燙捲了,我就認不出你來!」

黃麵語畢便揍了泡麵一頓。被打的很無辜的泡麵哭著回家找蕃茄麵

爸爸說。蕃茄麵爸爸聽了很生氣,一臉橫樣地要出門找黃麵理論。

此時蔬菜麵媽媽出來阻止蕃茄麵爸爸,她說:「爸爸,不可以使用

暴力啦!」紫米麵姊姊也說:「對啊!我們不可以使用暴力喔!我

們可以使用籃球、橄欖球、羽球…等運動取勝呀!」這個故事告訴

我們,要以健康的方式來解決問題。

Ø         評語

想像力豐富,可以運用石頭不同的形狀來做創作。

u       小組五:順輝、嘉琪、婉如、琬婷、惠芳、毓屏

 

 

 

 

 

Ø         故事內容

一位辛勤工作的農夫帶著愛貓稻田裡辛苦地工作。但是天空不做美,

久旱不雨造成稻米收成不好。後來老天看農夫這麼勤勞決定下場雨,

雨後的天空出現了一到彩虹,稻米也比之前更肥美了。

Ø  評語

小組合作,有些人根據石頭的形狀來畫,有些則隨著想像而畫,各有特色。

 

五、小小清道夫-清潔與收拾