國立台南師範學院

幼兒教育學系教育實習活動設計表

 

             設計者:潘俊鳳  葉貞伶  林乃香

                     張佳蕙  陳昱秀  楊英嬋(幼二甲)

             指導教師:許惠欣

 

單元名稱

過年

實習班級

大班

 

 

 

一、    享受分工合作的樂趣及培養分工合作的精神

二、 欣賞奇妙的中國字

三、 增進幼兒對傳統習俗的 

     認識

四、 體驗身體舞動的趣味

五、 感覺大自然景物的奧秘

六、 培養表達力與創造力

 

 

 

 

活動一:超級任務─準備過年

活動二:甜言蜜語─經由實物

        的語音和吉祥話連結

活動三:原來如此─由講故事

        介紹過年的傳說

活動四:咚咚鏘─透過舞龍舞

        獅活動筋骨

活動五:捻花惹草─辨別花草

        的特色

活動目標

活動內容及過程

資源

評量

 

準備活動

一、 搜集與本單元有關

     的教材及教具。

二、 請家長協助提供花草…  

     等資源。

三、 布置學習情境

 (一)本單元學習情境布置

 (二)布置學習區

   1.一般布置

   2.加強布置

    1)美勞區:

    a. 花樣年華

       製作錢幣及年貨     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

圖畫紙、壁報紙、各式彩筆

、厚紙板做的錢幣模板

 

 

 

 

 

 

 

     b.大吉大利

      製作春聯

 

 

     c.萬能的雙手

      製作年獸、鞭炮、  

      掛飾

 

 

 

 

     d.神龍活現

       製作龍和獅

    

 

 

 

    

     e.花枝招展

       植物的拓印、黏貼

 

 

 

 

    2)娃娃家

     a. 商店街

 

 

     b. 花之家

 (1元、5元、10元、10元等)剪刀、白膠

 

 

毛筆、墨汁、報紙、紅色的紅包紙

 

色紙、紙袋、各式彩筆、剪刀、毛根、繩子、黏土、罐子、白膠、橡皮筋

 

 

 

紙箱、厚紙板

、長布、垃圾袋、彩色膠帶

、色紙、各式彩筆、剪刀、繩子、白膠

 

水彩、廣告顏料、粉蠟筆、油蠟筆、彩色鉛筆、圖畫紙

、白膠、彩色筆

 

幼兒製作的錢幣、年貨

 

花朵、葉子、花瓶

 

 

 

     3)語文區

     a.大家來講台語

       台語教學

 

     b.非常速配

       吉祥話配對

 

     c.大家來講古

       看圖說故事

 

 

 

 

     d.花團錦簇

       花的故事

     

 

 

    4)益智區

     a.今夜不打烊

       過年的消遣

 

     b.天生一對

       植物的配對

 

    5)音樂區

      敲鑼打鼓

   

 

 

 

    6)科學區

      我猜我猜我猜猜猜

      觀察、認識花及菜

  的構造

 

 

 

圖片

 

 

自製教學卡片

、圖片

 

故事書(老鼠娶親、水仙花的傳說、過年的童謠、十二生肖的由來)

 

有關花的故事書(水仙花的傳說)、花的圖鑑

 

 

 

撲克牌、骰子

 

 

植物的花朵和葉子

 

樂器(鈴鼓、小鼓、喜餅盒做的鼓和鑼、響板)、錄音機、錄音帶。

 

(水仙花、劍蘭、貓柳)、菜(常年菜、芥菜、蔥)、

放大鏡、植物的構造圖、塑膠刀、紙筆

 

 

 

 

會觀察老師的行為

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

能發表生活中相關的經驗

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

會自己完成錢幣及年貨的製作

  發展活動

活動一:超級任務

一、引起動機

    角色扮演(老師打扮成打

    掃家中的模樣,來引起

    幼兒的注意力。)

    (情境布置:準備桌椅、

    春聯,製作窗戶,老師

    在頭上綁頭巾、在身上

    圍圍裙,手中拿著雞毛

    撢子、抹布,在一旁放

    置清潔用品,老師口中

    唱著:「今年的汙垢,今

    年清…」)

二、討論與發表

1.    老師為什麼要打扮成這樣?老師剛剛在做什麼?

2.    大掃除之後,家裡會變得很乾淨了。咦!家裡除了變乾淨,還有什麼不一樣的地方?多了那些東西?

3.    那這些東西是從那裡來的?(是去買的或人家送的)如果是買的,是跟誰去買的?去那裡買的?買了什麼東西?有沒有發生什麼事情?

 

 

三、學習區活動

1.    美勞區:花樣年貨讓幼兒自己製作錢幣、年貨

 

 

 

 

圍裙、雞毛撢

子、抹布、頭

巾、水桶、桌子、自製的窗戶錄音機、錄音帶(超級任務)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

圖畫紙、壁報紙、各式彩筆

、厚紙板做的錢幣模板

 

 

 

能仔細觀察老師的行為

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

能描述老師的行為

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

會正確使用美勞工具及收捨環境

 

 

 

 

會扮演適當的角色

 

 

 

 

 

會打掃環境

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

能列出物品的用途

 

會說過年的吉祥話

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  2.娃娃家:商店街

    將娃娃家(也可結合積年木區)佈置成商店街的

場景,讓幼兒去扮演。

四、 團體活動

  (一)學習區經驗分享與作

     品欣賞

  (二)體能活動:大家一起

    

     請小朋友分工合作,一

     起來打掃教室(可分組

     進行清掃工作)。

 

 

活動二:甜言蜜語

一、引起動機

   使用食物模型來引起幼兒

   的注意力。

二、討論與發表

1.    你們看到的圖片有那些東西?

2.    這些東西有什麼用途? (小朋友或許不能提出它們可用來當祝福的話) 那老師告訴你們喲! 這些東西還能用來當作吉祥話,像鳳梨的台語叫「旺來」,所以代表著「好運旺旺來」。那小朋友知道過年有那些吉祥話?

三、學習區活動

    1.語文區

(1元、5元、10元、100元)、剪刀、白膠

 

幼兒製作的錢幣、年貨

 

 

 

 

 

掃把、雞毛撢

子、抹布、拖

把、水桶、錄

音機、錄音帶

(超級任務)。

 

 

食物模型:橘子、桔子、鳳梨、菜頭、餃子、蔥、魚、雞等

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

圖片<附教材一>

 

 

 

 

會做簡單的交易買賣

 

 

 

 

 

會使用打掃用具

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

會說三句以上台語的吉祥話

會說台語

 

 

 

會自製獨特風格的春聯

 

 

 

 

能配合音樂做動作

 

 

 

 

 

 

 

能積極參與討論並勇躍發言

 

 

會看圖說故事

 

 

 

會獨完成作品

 

 

 

 

會數數

    a.大家來講台語

      台語教學

    b.非常速配~

      吉祥話配對

  2.美勞區:大吉大利

    製作春聯

 

 

 

四、 團體活動

(一)   學習區經驗分享與作品欣賞

(二)   律動:請你跟我這樣說歌唱配合動作

 

 

活動三:原來如此

一、引起動機

    說「年的故事」

二、討論與發表

1.    年獸是什麼?

2.    可以用那些方法來嚇走年獸?

3.    過年有那些習俗?

三、學習區活動

1.    語文區:大家來講古看圖說故事

 

 

 

 

2.    美勞區:萬能的雙手製作年獸、鞭炮、掛飾

 

 

 

3.    益智區:今夜不打烊過年的消遣

 

 

自製教學卡片

、圖片<附教材二>

 

毛筆、墨汁報紙、紅色的紅包紙。

 

 

 

<附教材三>

 

 

 

 

 

<附教材四>

 

 

 

 

 

 

故事書(老鼠娶親、水仙花的傳說、過年的童謠、十二生肖的由來)

色紙、紙袋、各式彩筆、剪刀、毛根、繩子、黏土、罐子、白膠、橡皮筋

撲克牌、骰子

能將圖片和文字配對

 

 

會正確使用美勞工具及收捨環境

 

 

 

 

會按照節奏自由舞動身體

 

 

 

 

 

會集中注意力聽老師說故事

會說出自己心目中的年獸及嚇走年獸的方法

 

能看圖說故事

 

 

 

 

 

會發揮創造力創作並收拾歸位

 

 

 

能正確數算撲克牌及骰子的點數

 

 

能準確地將球投入籃子中或將塑膠環套入罐子中

 

 

 

 

能欣賞戲劇表演

 

 

 

 

能發表生活中相關經驗

 

 

 

會自己動手做

 

 

 

 

會隨音樂的節奏來敲擊樂器

四、團體活動

 (一)學習區經驗分享與作品欣賞

 (二)體能活動:追趕跑跳碰

 

 

 

 

 

 

活動四:咚咚鏘

一、引起動機

    雙龍搶珠─偶台戲劇表

   

 

 

 

二、討論與發表

1.    那一隻龍搶到了龍珠?

2.    為什麼他可以搶到?

3.    他們如何經過重重關卡?經過了那些關卡?

三、學習區活動

    1.美勞區:神龍活現

      製作龍和獅

 

 

 

 

    2.音樂區:敲鑼打鼓

 

 

 

 

 

 

    3.語文區:大家來演戲

 

 

 

塑膠環、罐子

小的塑膠球

籃子

 

 

 

 

 

紙箱、彩色壁報紙、色紙、布、捲軸、剪刀、白膠、膠帶、厚紙板

 

 

<附教材五>

 

 

 

 

紙箱、厚紙板

、長布、垃圾袋、彩色膠帶

、色紙、各式彩筆、剪刀、繩子、白膠

樂器(鈴鼓、小鼓、喜餅盒做的鼓和鑼、響板)、錄音機、錄音帶。

<附教材六>

 

偶台、紙偶

 

 

 

能遵守遊戲規則

 

 

 

 

 

 

 

 

會專心觀看戲劇表演

 

 

 

 

 

能仔細觀看戲劇表演並描述其相關經驗

 

能分工合作

 

 

 

 

 

能發揮團體合作的精神

 

 

 

 

 

能發揮團體合作的精神

 

 

 

 

 

 

 

 

 

能列舉植物的特徵

 

 

 

能列出吃哪些食物才健康

 

 

能觀察、辨識花及菜的構造

 

 

 

 

能用植物的拓印、黏貼

 

 

 

 

四、團體活動

   (一)學習區經驗分享與作

       品欣賞

   (二)體能活動:雙龍搶珠

 

 

 

 

 

活動五:捻花惹草

一、引起動機

    以年節的植物來引起

 

 

二、討論與發表

   1.年節的植物有哪些花?

     哪些盆栽? 哪些菜?

   2.它們有什麼特徵? (在

     形狀、味道、觸覺、花

     瓣…各方面的特徵)

   3.那些是可以吃的?那些

     是不能吃的?如何分別?

   4.怎樣吃才健康?

三、學習區活動

   1.科學區:我猜我猜我猜

     猜猜

     觀察、認識花及菜的構

    

 

 

 

   2.美勞區:花枝招展

     植物的拓印、黏貼

 

 

 

 

 

 

 

樂器(鈴鼓、小鼓、喜餅盒做的鼓和鑼、響板)、幼兒製作的龍和獅

 

 

(水仙花、劍蘭、貓柳)、

(常年菜、芥菜、蔥)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(水仙花、劍蘭、貓柳)、

(常年菜、芥菜、蔥)、

放大鏡、植物的構造圖、塑膠刀、紙筆

水彩、廣告顏料、粉蠟筆、油蠟筆、彩色鉛筆、圖畫紙

、白膠、彩色筆

 

 

 

 

能遵守遊戲規則

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

能比較植物特徵上的差異

 

 

能說出健康的飲食

 

 

 

 

能描繪出植物的構造

 

 

 

 

 

能利用各種植物來創作

 

 

 

 

能欣賞花之美

能指認植物的構造

能辨識各式各樣的花

 

 

 

 

透過感覺來指認植物

 

能隨歌曲自由舞動

3.娃娃家:花之家

 

4.    益智區:天生一對

      植物的配對

    5.語文區:花團錦簇

      花的故事

 

四、團體活動

(一)              學習區經驗分享與作

    品欣賞

(二)              遊戲:猜一猜

    矇上幼兒的眼睛,讓

    幼兒以觸覺及嗅覺來

    猜看看是什麼植物

(三)              兒歌教唱:春神來了

   

 

 

 

綜合活動

一、成果展

二、才藝表演

三、複習歌曲、兒歌及律動。

四、戲劇表演:年的故事。

 

花、葉、花瓶

 

植物的花和葉

 

有關花的故事書(水仙花的傳說)及圖鑑

 

 

 

(水仙花、劍蘭、貓柳)、

(常年菜、芥菜、蔥)

琴、錄音機、錄音帶

<附教材七>

能愛護植物

 

能正確將植物配對

能複述故事

 

 

 

 

 

能指認植物

 

 

 

幼兒能享受身體的律動

         

         

<附教材一>  台語教學

    字卡:恭禧發財    新年快樂    萬事如意    好彩頭

          好運旺旺來    闔家平安

         

<附教材二>  吉祥話配對

    圖片:橘子、桔子、鳳梨、菜頭、餃子、蔥、魚、雞

字片:橘子、桔子、鳳梨、菜頭、餃子、蔥、魚、雞

 

<附教材三>  請你跟我這樣說

    老師:請你跟我這樣說      學生:我就跟你這樣說

          恭禧發財新年好            恭禧發財新年好

          闔家平安過新年            闔家平安過新年

          新年快樂好運來            新年快樂好運來

          好運旺旺旺旺來            好運旺旺旺旺來

 

<附教材四>   故事:年的故事

從久從久以前在深山住著一條年獸牠只有在每年的最後一天才會醒來,醒來之後便下山到村莊找東西吃因此村裡的人常常擔心害怕。

今年又快要結束了大家心裡在想著:「真害怕!不知道今年年獸又要來吃誰了!」就在大家擔心害怕的時候有個從外地來的人看到了便問:「你們為什麼會這麼害怕呢?」村裡的人便說:「年獸在每年的最後一天都下來吃人怎麼辦?」這個外地的人聽了之後想了一下便說:「看我的!我有辦法。」他叫村裡的人準備紅色的東西、鞭炮、可製造吵雜聲音的東西等

當天年獸和往年一樣下山找食物吃時村裡的人便把準備的東西拿出來使用就這樣子把年獸給嚇跑了於是村裡的人開始過著快樂的日子。

 

<附教材五>  故事:雙龍搶珠

開幕:<音樂>

第一幕:

    在遠古時代,本來世界一片平靜,然而此時<配樂:雷響>,天崩地裂,空中出現兩隻巨龍<音樂:卡門>

這兩隻巨龍在空中嬉戲,正當他們玩得很快樂時,從空中傳來了一個聲音:「我是開天闢地的神,我想要在你們中間選出一條龍,來掌管廣大的海洋。我會派遣四虎將來把關,最後搶到龍珠,贏得勝利的,就能得到這個職位。」於是,這兩隻龍就展開了激烈的戰爭。

第二幕:

我是第一關的關主,我叫做乖乖虎,你們第一個所要闖的關卡叫做「上山」,你們要越過重重高山,最先達到最高的那座山的,就可以贏得這一關的勝利。

在兩隻龍激烈的競爭之下,第一關由“青龍”贏得勝利<音樂:男兒當自強>

第三幕:

    我是第二關的關主,我叫做小帥虎,你們這次所要闖的關卡叫做「下海」,你們要穿過重重波浪,最先達到我這裡的,就可以贏得這一關的勝利。

在兩隻龍努力的游過一重又一重的大浪之後,最後第二關由“紅龍”贏得勝利<音樂:男兒當自強>

第四幕:

我是第三關的關主,我叫做霹靂虎,你們等會兒所要闖的關卡叫做「翻山越嶺」,你們要跳過朵朵白雲,最先達到最高的那朵雲的,就可以贏得這一關的勝利。

於是兩隻龍努力的由這一朵雲跳到另一雲,最後第三關由“青龍”贏得勝利<音樂:男兒當自強>

第五幕:

    我是第四關的關主,我叫做閃電虎,你們最後所要闖的關卡叫做「踏雪尋珠」,你們要在白雪當中尋找龍珠,最先找到的,就可以贏得這一關的勝利。

這兩隻龍誰也不讓誰,彼此爭奪著找尋到最後的龍珠,而最後由“青龍”贏得勝利<音樂:男兒當自強>

第六幕:

    最後就由神宣布今天的優勝者,於是青龍非常快樂的在天空飛舞。

 

<附教材六>  敲鑼打鼓(請見原稿)

<附教材七>  春神來了(請見原稿)